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Da Redação
Trinta estudantes do Ensino Médio da rede pública começam dia 30 de junho a desenhar o seu projeto de vida. Proporcionar uma jornada transformadora para esse grupo de alunos é o principal objetivo do Projeto VOAR – Você, Objetivos, Atitudes e Resultados desenvolvido pelo Sebrae RS que chega a sua segunda edição. Ao longo de três meses, eles terão atividades online colaborativas e que proporcionarão a autodescoberta, o conhecimento das suas potencialidades e das oportunidades que podem acessar com a mobilização de suas competências empreendedoras.
A live de apresentação será dia 21, às 19h19 com a presença de especialistas e estudantes que estiveram na edição anterior. As inscrições para a live podem ser feitas pelo link http://bit.ly/voarsebrae . Nessa live será explicado todo o projeto e o processo de inscrição para participação da próxima turma em que serão selecionados os 30 alunos. que em suas propostas demonstrarem que estão dispostos a se tornarem agentes de transformação e protagonistas de suas próprias histórias.
Maidi Dalri, educadora, consultora educacional e digital e Google Innovator, é uma das idealizadoras do projeto junto com o Sebrae RS. Ela considera que se trata de uma das propostas mais completas para desenvolver nos jovens as competências socioemocionais necessárias para o século XXI. As atividades serão realizadas de forma prática envolvendo os participantes em desafios que permitirão mobilizar habilidades nos contextos socioemocional, empreendedor e digital. Esses desafios levarão os jovens a construírem o seu projeto de vida, no VOAR.
O Projeto VOAR será desenvolvido em 15 encontros online de três horas, mais atividades em grupo e individuais após os encontros online. No total, serão 80 horas de atividades distribuídas em 45h de atividades síncronas online realizadas nos 15 encontros e mais 35h de atividades a serem promovidas em momentos diferentes pelos participantes.
Aprendendo a organizar a vida
“Se quer ir rápido, vá sozinho, mas se quer ir longe, vá em grupo”. O provérbio africano é repetido pela estudante Maria Katielen de Morais Oliveira, de 16 anos, quando relata a sua experiência ao participar da edição anterior do Projeto VOAR. Aluna de uma escola pública na zona sul de Porto Alegre, ela foi informada do projeto, decidiu se inscrever na live e acabou selecionada. “O projeto mudou a minha vida. Aprendi sobre organização, disciplina e autoconhecimento”, afirma. Ela também estava indecisa sobre o futuro profissional e com as atividades realizadas despertou a sua vocação para psicologia. Além disso, as conexões e as amizades que surgiram a partir do projeto são outro ponto relevante da programação. “Tem que se esforçar, ir atrás do que se quer”, comenta.
Thiago Brasil da Silva, de 17 anos, que mora em Mostardas, também encontrou no VOAR uma oportunidade de autoconhecimento. “Os métodos para organização, tomada de decisões são muito importantes”, observa. “Todo estudante deveria participar do projeto”, considera. Thiago conta que as reflexões feitas a partir do VOAR, quando ainda estava terminando o Ensino Médio, também facilitaram a escolha do curso superior. Ele optou por Direito e embora já esteja cursando uma universidade privada, pretende continuar tentando vaga em uma instituição pública.
Conteúdo programático do VOAR
(Framework Entrecomp).
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