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Uruguaiana retoma atividades presenciais de Educação Empreendedora

Oficina de Emoções e Empatia levou professores de Uruguaiana à reflexão sobre a importância do seu papel

atualizado em: 22/03/22

Da Redação

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Um grupo de 70 professores da rede municipal de ensino de Uruguaiana teve a oportunidade de refletir sobre a importância do seu trabalho e como entrar em conexão emocional com os demais integrantes da comunidade – alunos, outros professores e famílias – a fim de conseguir transformar o espaço escolar em um local mais harmônico, potencializando maior criatividade e confiança. A reflexão foi possível com a participação na oficina de Emoções e Empatia ministrada pela consultora e instrutora educacional do Sebrae RS Gisele Brum.

A atividade, que integra o eixo Educação do programa Cidade Empreendedora, desenvolvido pelo Sebrae RS em parceria com o Poder Público, marcou a retomada das ações presenciais dessa agenda e foi realizada no dia 10 de março, no Tamandaré Iate Clube.

“Na capacitação, os professores se apropriaram de ferramentas que os levarão a se conectarem consigo e diretamente com a comunidade escolar, abrindo espaço para um aprendizado mais amplo sobre suas emoções e anseios, contribuindo para a formação de um ser humano mais completo”, relata Gisele.

A oficina também empodera o professor como agente de transformação de vidas, levando para a sala de aula uma visão de acolhimento, compreensão e liberdade de pensamento, o que favorece o compartilhamento de experiências. O conteúdo ainda incluiu vivência em metodologias ativas, que depois serão aplicadas em sala de aula  pelos docentes, e conceitos sobre educação empreendedora.

Foram quatro horas de atividades para os grupos nos turnos da manhã e tarde. “No final, os professores, ao agradecerem a oportunidade do aprendizado, observaram que todas as ferramentas são de simples aplicação e profundamente reflexivas, indo ao encontro da prática educacional”, complementa Gisele.

A mesma oficina também foi ofertada na modalidade virtual, entre 3 e 11 de março, e contou com a participação de 240 professores.

 

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