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Da Redação
Estudantes de escolas de Erechim que se destacaram na 5ª edição do Open InnovationX participam, nesta quinta-feira, de uma missão de inovação em Porto Alegre, promovida pelo Sebrae RS. A agenda inclui visitas ao Instituto Caldeira e ao Tecnopuc, dois ambientes voltados à conexão entre diferentes atores do ecossistema inovador. Nessa experiência, os jovens terão a oportunidade de conhecer como empresas, startups, universidades e centros de pesquisa atuam na construção de novas soluções.
A missão reúne 15 alunos, representantes das escolas Marista Medianeira, Fransciscano São José e Senai. De acordo com o gestor de Projetos da Indústria do Sebrae RS, Gladistom Deliberali, a proposta é ampliar os horizontes dos estudantes a partir do contato com ambientes nos quais a inovação faz parte da rotina.
“Queremos proporcionar uma imersão prática em ecossistemas de inovação reconhecidos no Rio Grande do Sul, permitindo que esses jovens conheçam de perto como empresas, startups, universidades e centros de pesquisa colaboram para desenvolver soluções. É uma oportunidade de ampliar o olhar sobre empreendedorismo, tecnologia, criatividade e resolução de problemas”, destaca.
A experiência dá continuidade à jornada desenvolvida durante o Open InnovationX. Ao longo do programa, os participantes foram estimulados a exercitar a criatividade, o pensamento inovador e a busca por respostas para desafios reais apresentados por empresas parceiras. Com a missão, esses conhecimentos ganham uma nova perspectiva ao serem observados em funcionamento dentro de organizações e ambientes dedicados à inovação.
Deliberali acrescenta que a visita permite que os estudantes enxerguem, na prática, conceitos que trabalharam durante o Open InnovationX: “Eles conseguem perceber como aquilo que desenvolveram durante os desafios também está presente no cotidiano de organizações inovadoras, aproximando o aprendizado de exemplos concretos e mostrando que essas ferramentas podem ser utilizadas para transformar diferentes realidades”.
Conhecimento que pode voltar para a comunidade
Além de apresentar novas possibilidades profissionais e de atuação aos estudantes, a missão busca estimular a percepção de que inovação não está restrita a grandes empresas ou centros tecnológicos. Temas como transformação digital, colaboração, sustentabilidade, empreendedorismo e desenvolvimento regional, presentes nos ambientes visitados, também fazem parte dos desafios encontrados nos territórios onde esses jovens vivem.
Nesse sentido, Deliberali ressalta que o contato com experiências bem-sucedidas pode contribuir para que os participantes identifiquem oportunidades dentro de suas próprias comunidades.
“Quando conhecem modelos de inovação colaborativa e soluções desenvolvidas para problemas reais, os estudantes percebem que também podem ser protagonistas desse processo. A inovação pode surgir em qualquer contexto quando existem criatividade, iniciativa e disposição para encontrar novas respostas. A expectativa é que eles consigam levar esse olhar para suas escolas, comunidades e futuras trajetórias profissionais”, afirma.
Para a gestora de Projetos da Educação do Sebrae RS, Vitória Benedetti, a vivência também representa uma oportunidade de fortalecer a formação empreendedora dos jovens para além das atividades realizadas durante o programa. “A aproximação com ambientes onde a inovação acontece de maneira concreta contribui para ampliar o repertório dos estudantes e mostrar diferentes caminhos para transformar ideias em soluções. Queremos que eles retornem dessa experiência percebendo que também são capazes de mobilizar conhecimento, criatividade e colaboração para gerar mudanças nas realidades das quais fazem parte”, pontua.
A expectativa é que experiências como essa possam ganhar continuidade nas próximas edições do Open InnovationX. De acordo com o Sebrae RS, há interesse em avaliar a ampliação da iniciativa no futuro, incluindo novos ambientes de inovação e outras oportunidades de aprendizagem, de forma a aumentar o alcance da ação entre estudantes e comunidades participantes.

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